在永兴小学这个温暖的大家庭里， 有许多优秀的老师，他们身上有着这样或那样的诸多美好品质，严薇老师就是这样一位感染着我的好老师。清风轻拂，拂去炎炎暑气；明月微照，照亮点点群星。 仰头，她是明月，是微风，是柔软的白云；俯首，她是清溪，是绿茵,是芬芳的花丛。这，就是严薇老师给人 的感觉。

作为一名青年教师，她孜孜不倦、勤勤恳恳 。作为语文教研组长， 她率先垂范，同时做好“传、帮、带”工作。每 当年级老师 遇到困难向她求助时，她 寥寥数语就能让人 茅塞顿开，轻松解决问题，尤其 新进教师讲公开课 时，她更是全程关注，细致入微地指导。 每次磨课她 都会来听，还会动员其他老师一起 ，指出问题所在，改进课堂。大家都深切 感受到了她对工作强烈的责任心，她总是力争把每件事都做得完美，课前她认真研读课标，与同事探讨交流，取长补短；课中她精心组织，立足学情，科学施教；课后她及时反思，书写教学中的点滴感悟，以期达到更好。在课堂上，她努力营造轻松、活泼的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，并逐渐形成自己的教学风格。在 她的带领下，年级打造出了一支高素质，能创新，有智慧的教研团队。

爱是教育的灵魂，严老师关心爱护着班里的每一个孩子，在她的班级里，始终洋溢着一股暖流，似和风细雨，滋润感染着每个学生。严老师非常关心孩子们的学习，常常利用课余时间为他们辅导功课，每次测试完对于成绩优异、进步的同学，她都会花心思买各种各样的小奖品，奖励给孩子们，鼓励孩子继续努力；严老师也很关心他们的生活和心理健康成长，特别是对留守儿童更是倾注了更多的爱，课间她和同学们经常谈心，还给孩子们买一些学习、生活用品，真是孩子们无话不谈的好朋友，孩子们心中的“严妈妈”！在班上，她说的最多的就是：“在学校里无论你们有什么样的困难都可以找我”，她这样说了也这样做了。记得有一次，已经放学很久，校园里只有几个人影，严老师还在办公桌上批改作业。电话铃声突然响起，严老师接听电话后镇定地说：“别着急，我先在学校和附近找找，你沿着回家的路找找，我们保持联系，一定能找到孩子的。”说完，严老师就匆匆收拾东西，在校园里一个角落一个角落的寻找。后来，办公室里见到一个满脸笑容的小男孩，有时候是兴高采烈地跑进来帮老师拿扩音器，有时候是自豪地跟在严老师身后帮她放教具，有时候是藏头露尾地溜进办公室放下一颗糖果……原来这个孩子就是上次严老师寻找的孩子，他是留守儿童，父母在外务工，一直和奶奶生活在一起，长期与父母分离，让孩子觉得自己不被关爱和需要，常常故意做出让人担心的事引起家人关注。严老师用自己的爱心拂平了孩子心中的空缺，让他成为了一个快乐、懂事的小男孩！严老师是爱孩子的好老师，让学生感受到关爱，用爱去包容学生的一切。

正是因为严老师的这种认真负责的态度， 她所带科目成绩优异，深得学生喜爱 、家长信赖。家长能从严老师身上看到孩子的希望，深切地感到严老师对待他们 孩子就像对待自己的孩子 一样，相信孩子交给这样的老师一定不会错。

她还是同事们眼中的好姐妹、热心肠，不管谁有事需要帮忙，她总是义不容辞：年级的老师身体不适，无法工作，她主动帮大家代课；无论谁在教学或工作中遇到任何困惑和问题，她都耐心地为 之解答，倾囊相授。真是我们身边的好老师，好榜样！

我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们是清晨的第一缕阳光，有着勇往无惧的精神；我们是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着与忠诚！青春我辈，当以严薇老师为榜样，用爱撑起“老师”这两个字的隆重分量。

通讯员：刘维维

（本文由阳新县永兴小学供稿）