师者，所以传道授业解惑也。自踏入教师行业起，费烨老师便常以韩愈这句名言自勉，立志成为一名优秀的人民教师和班主任。她勤奋好学、善于思考、脚踏实地，不断探索班级管理的有效途径，逐渐形成了“德”“育”“教”相结合的工作风格。她所带班级班风端正、学风浓厚，从未发生安全事故，多次获评“优秀班级”，她本人也屡次荣获“优秀班主任”称号。

以德化人，润物无声育品行

费烨老师坚信“德为师之本”，始终将师德修养放在首位。无论在课堂还是生活中，面对学生或是同事，她都严格要求自己，以身作则，希望以自身的言行感染每一个孩子。她常教导学生“做人要真诚、正直”，通过组织观看教育片、开展主题班队会等形式，引导学生理解传统美德与正能量，鼓励他们参与家务劳动、孝敬长辈。在她的影响下，班级氛围团结友爱，连原本调皮的学生也逐渐变得懂事温和。

家校共育，携手同行促成长

费烨老师高度重视家校沟通，积极构建家校共育的桥梁。她及时在班级群中反馈学生在校的精彩表现、成绩进步和好人好事，给予公开表扬。放学间隙，她常与家长交流孩子在家情况，听取建议，调整教学策略，共同为学生的健康成长创造良好环境。这种密切的互动不仅增强了教育合力，也让家长感受到老师的用心与负责。

精细治班，营造和谐奋进集体

在班级管理中，费烨老师注重制度建设和学生自主能力的培养。她建立健全班级规章制度，让学生行为有章可循，并通过随机抽查和定期评比确保制度落实。她善于发挥学生的主体作用，培养班干部参与管理，明确职责分工：早读午写由班长负责，眼保健操有领操员，课间有安全监督员。通过小组积分制，激发学生互相激励、彼此监督，形成积极向上的班级氛围。

潜心教学，打造活力高效课堂

在教学上，费烨老师始终坚持以学生为主体，认真备课、深研教材，精心设计每一堂课。她注重激发学生的学习兴趣，营造轻松活跃的课堂氛围，形成师生互动、教学相长的独特风格。她努力增强课堂的趣味性与实效性，创设书香、趣味、活力兼备的高效课堂，让学生如沐春风。她坚持“向课堂要质量”，切实减轻学生课业负担，让每一个孩子都能在学习中焕发自信与光彩。

十年耕耘，初心不改。费烨老师在这个平凡的岗位上，始终怀揣一颗炽热之心，一步一个脚印，在她所热爱的教育事业中兢兢业业、默默奉献，用行动诠释着一名教育者的责任与情怀。

通讯员：李丽芳

编辑：刘琳

审核：向能利