在群山环绕的乡村学校里，有这样一位教师——向守志。从青丝到白发，从意气风发到沉稳从容，二十六个春秋寒暑，他始终扎根在这片乡土之上，把全部的心血与热爱都倾注给了乡村的孩子们。他没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚守、一丝不苟的教学、无微不至的陪伴，在乡村教育的土地上默默耕耘，用平凡书写着人民教师的责任与担当。

择一事，终一生，守一方热土

二十六年前，刚刚毕业的向守志回到了自己的家乡，成为一名乡村教师。

那时的乡村学校条件格外艰苦：破旧的土坯教室一到雨天就漏雨，坑洼的操场满是碎石，师资力量严重短缺。村里的孩子大多是留守儿童，上学之路充满艰难。身边的同事有的调往城里，有的外出沿海城市务工，亲朋好友也多次劝他离开。可他始终没有动摇。他深知，乡村的孩子更需要知识点亮梦想，这片养育他的土地，更需要有人留下来守护孩子们的未来。

这一留，就是整整二十六年。

九千多个日子里，他见证了乡村学校从土坯房变成崭新的教学楼，教具从简陋到配齐多媒体设备，也见证了一批又一批孩子从懵懂孩童成长为有志青年。而他，始终坚守在三尺讲台前，扎根乡村教育一线，用二十六年的时光践行着对乡村教育的赤诚初心。

守讲台，研教学，传知识薪火

三尺讲台，方寸之间，承载着他对教育事业的全部热爱，也承载着孩子们的求知梦想。

在课堂教学中，他始终秉持严谨认真的态度，深耕教学、精益求精，努力让每一堂课都变得生动而有温度。乡村孩子基础薄弱，对知识的理解能力参差不齐，他便潜心钻研教材，结合他们的生活实际创新教学方法，把枯燥的知识点转化为通俗易懂的语言和生动有趣的案例。没有现成的教案，他就自己制作适合学情的PPT；抽象的知识不好理解，他就让孩子们表演课本内容，让他们听得懂、学得进、记得牢。

他不搞“一刀切”的教学，而是努力把握每个孩子的学习特点，用温和的语气和耐心地引导调动他们的学习积极性，让沉闷的乡村课堂变得充满活力。

面对自身的局限，他从未停下学习的脚步。即便年纪渐长，他依然坚持钻研多媒体教学，努力跟上教育发展的步伐，把最新的知识和更开阔的视野带给孩子们。2025年暑假，他参加了武汉市学科骨干教师数字素养教学创新能力提升培训，为课堂注入了新的活力。

在他的课堂上，没有冷漠与敷衍，只有尊重与鼓励。他要让每一个孩子都能感受到学习的快乐，在知识的海洋里尽情遨游。二十六年如一日，他用心备好每一节课，用心讲好每一个知识点，用扎实的教学为乡村孩子们筑牢知识根基，点亮他们走出大山、奔赴远方的梦想。

倾爱心，暖人心，护少年成长

乡村的留守孩子大多缺少父母的陪伴，学习上无人辅导，生活中也缺少关爱。不少孩子因此成绩落后，性格也变得内向自卑。

面对这样的情况，他常在办公室为学习吃力的孩子进行一对一辅导。对于基础薄弱的学生，他放慢节奏，一遍又一遍讲解习题、梳理知识点，直到他们完全吃透。2024年九年级下学期，班上有一位厌学又内向的孩子。他主动找其谈心，用温暖的话语鼓励他，挖掘他身上的闪光点，帮助他一点点重拾学习的信心。最终，那个孩子顺利考上了心仪的学校。

除了学习辅导，他更关注孩子们的生活与心理。孩子生病了，他带他们去看病；遇到烦心事，他耐心开导。他既是老师，也是孩子们的“临时家长”，用无微不至的关怀守护着每一个乡村少年的成长。

课余时间，他有时带男生练篮球，有时带女生练气排球，充分发挥学生的特长。他也多次带学生参加全县各类比赛：2022年5月，带领男生获得全县初中生男篮比赛第六名；2022年9月，学生征文获得省级初中组优秀奖，演讲、朗诵获得县级初中组二、三等奖；2024年，获得阳新县“农商行杯”中学生中华诗词大赛团体第三名；2025年，获得一中杯中学生声乐一、二等奖、书法二等奖、舞蹈三等奖。他也多次获得各级“优秀辅导教师”称号。

他始终认为，要让学生学得扎实，玩得痛快。他用日复一日的课外陪伴，弥补了孩子们缺失的亲情，化解了他们学习上的难题，让每一个乡村孩子都能在关爱中健康成长，在知识的滋养下慢慢蜕变。

在二十多年的班主任生涯中，他于2024年9月获得了“阳新县优秀班主任”的荣誉。

二十六年风雨兼程，二十六年初心如磐。他扎根乡村，无怨无悔。作为一名平凡的乡村教师，他把最美好的青春年华全部奉献给了乡村教育事业。他用坚守、匠心与爱心浇灌着乡村的希望之花，让教育的光芒照亮每一个乡村孩子的前行之路。

编辑：刘琳

审核：向能利