早上六点，晨光熹微，阳新县龙港中学的初三（5）班教室的灯已早早亮起。一个清健的身影正弯腰捡拾地上的纸屑，袖口沾着些许灰尘——这是班主任张冶世一天工作的开始。大学毕业仅两年多，这位年轻的共产党员用脚步丈量乡村教育的土地，用真心守护每个孩子的成长，在平凡的岗位上书写着动人的教育答卷，学生们亲切地称呼他为“大先生”。

把德育种进生活里的“引路人”

“夏天地面扫干净，蚊子就少咬一口；书桌摆整齐，找课本不用翻半天。”在学生宿舍，张冶世一边示范擦窗户，一边用朴实的道理点拨着愣在一旁的学生。劳动教育不是简单的命令，而是让学生从自身需求出发理解“责任”二字，这是他摸索出的育人之道。

面对乡村孩子多为留守儿童的现状，他摒弃刻板的说教，把德育变成看得见、摸得着的实践。防溺水教育课上，他带着学生在操场模拟“池塘遇险”，让孩子们在角色扮演中学会自救；感恩主题班会上，他组织“给父母的悄悄话”书信活动，平时沉默寡言的小辉在信里写下“爸妈，我会照顾好奶奶”，字迹被泪水晕开了边角；班级拔河比赛时，他站在队伍最前列，喊哑了嗓子也要让学生明白“坚持到最后就是胜利”。

学生小宇曾因父母离异而变得叛逆，课本被撕得卷边，宿舍垃圾堆成小山。张冶世没有批评他，而是每天陪他整理书桌，聊喜欢的球星，讲自己大学时的糗事。三周后的清晨，小宇主动拿起扫帚清扫走廊，低着头说：“张老师，你说干净的地方能让人开心，我想试试。”如今，这个曾让老师头疼的男孩，成了班级“卫生标兵”，还会帮邻居老人提水扫地。

为每个孩子量体裁衣的“筑梦师”

“玲玲基础弱，但作文有灵气，得从看图写话补起；小杰数学好，要给他找些竞赛题拓展思路。”张冶世的笔记本上，70名学生的名字旁都记着密密麻麻的标注。为了摸清每个孩子的“底细”，他用三个月走完了周边12个村落，最远的家访要骑40分钟山路，板鞋磨平了底面，裤腿沾满泥点。

在“青蓝工程”师徒结对中，他总是缠着蓝方师傅问“怎么让不爱说话的学生开口？”“基础差的孩子该从哪补起？”，笔记本记满了3本，连师傅都笑他“像块海绵”。他把学到的方法融进教学：为基础薄弱的学生设计“每日三题”闯关表，午休时在办公室一对一辅导；给学有余力的学生组建“星火小组”，自费购买数学竞赛资料，晚上下完自习后加班答疑。

学生小芳曾因父母在外打工，成绩一落千丈，作业本上总写着“我不行”。张冶世发现她喜欢画画，便让她用漫画记单词、画数学公式。一次月考后，女孩举着进步奖哭了：“老师，我第一次觉得自己能行！”现在，她的梦想是考上师范，“像张老师一样，当一名教书育人的教师”。

校园里24小时在线的“守夜人”

“张老师，小勇发烧了！”去年冬夜，睡梦中的张冶世被学生叫醒，他裹上外套就往宿舍跑，背着孩子往镇卫生院赶，寒风灌进领口，他却把棉袄全裹在学生身上。等输完液回到学校，天已蒙蒙亮，而他顾不上全身的疲惫，洗把脸后毅然地站在了教室门口。

“文明其精神，必先野蛮其体魄。”这句写在班级后墙的话，是他的育人信条。篮球赛时，他既是教练又是队医，给队员贴膏药、递矿泉水，嗓子喊得发不出声；运动会前，他陪着长跑选手练耐力，跑完800米就蹲在地上记录数据。在他的带领下，这个曾在运动会上垫底的班级，不仅稳居前三，还蝉联了两届篮球赛冠军，领奖台上，学生们把奖牌挂在他脖子上，齐声喊“我们的冠军教练！”

他的时间好像总比别人多：清晨六点到班清点人数，课间操盯着学生添减衣服，晚自习后在校园巡逻到熄灯，有时候连周末都泡在学校。协同政教处建心理档案，邀请心理老师做团体辅导，组织安全演练……同事说他“像个陀螺”，他却笑着说：“我是党员，也是老师，孩子们在，我就该在。”

两年多的时光里，张冶世的宿舍里，咽炎片换了一板又一板，电灯总亮到深夜；而他的学生们，眼神里少了怯懦，多了光亮，课本上写满工整的笔记，运动场上洋溢着笑声。这个25岁的青年教师，用青春的热忱浇灌教育的沃土，让乡村校园里的每个孩子都像蓄力的嫩苗，向着阳光拔节生长。

他就像龙港中学的一盏灯，不耀眼，却足够温暖，照亮了孩子们的求学路；又像一棵年轻的树，深深扎根在这片土地，用枝叶为孩子们遮风挡雨。这份以初心赴使命、用真情育桃李的坚守，正是教育最动人的模样——平凡，却闪耀着永恒的光。

通讯员：宋红

一审：高薇

二审：张贵华

三审：朱兰青