马志红老师于2014年6月毕业于宜昌三峡大学英语专业，同年9月回到家乡白沙镇潘桥乡任教。刚走出校园，她便受学校委以重任，承担起八年级英语教学工作。11年来，她始终备受学校领导的关怀与器重，由此开启了一段漫长的教育探索之路。从初出茅庐的教育新手，到如今颇具教学经验的一线教师，马老师在成长的道路上，怀揣一颗赤子之心，饱含对教育的满腔热忱，谱写了一个个发生在校园里的动人故事。

三尺讲台，书写育人华章

乡村学校的课堂，没有大城市学校的先进设备，教学条件一度相对落后，近年来虽有所改善，但当时教室里仅有三尺讲台和一支粉笔。然而，这里却拥有最纯真的求知目光。马老师因地制宜，将乡土文化融入教学，用她独有的青春活力感染学生，以真挚的情感感化后进生。疫情那年，她正好带初三，因疫情防控需要，她一人承担起三个班的英语教学任务。七月炎夏，当大多数人在家中避暑时，她和许多奋战在教育最前线的老师一样，坚守岗位，为初三学子保驾护航，助他们做好最后冲刺。在大家的共同努力下，学生们最终取得了不错的成绩。马老师本身也来自一个普通的农村家庭，小时候曾是一名留守儿童，因此对孩子们更能感同身受，满怀同情与怜惜。她用自己的亲身经历鼓励学生努力拼搏，走出农村，去看看外面繁华的世界，闯出属于自己的一片天地，也可以回到家乡，为家乡的发展贡献一份力量。她希望孩子们能拥有更多选择人生、改变人生的机会。马老师常说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”她点燃的，是孩子们对未来的希望之火。

以爱为犁，耕耘心灵沃土

在留守儿童占多数的乡村学校，老师们既是师长，更是亲人。农村不少孩子来自问题家庭，他们可能缺少关爱和正确价值观的引导，这对其身心健康成长十分不利。因此，马老师格外关注孩子们的内心世界。课间，她和孩子们打成一片；课上，她与孩子们在知识的海洋中一同遨游。孩子们遇到不开心的事，也会找她倾诉，她总是耐心倾听、悉心开导，帮助他们排解青春期的烦恼。这些看似微小的举动，如春风化雨，滋润着孩子们的心田。正如一位毕业生在信中写道的：“您教会我的不仅是知识，更是如何做一个有温度的人。”

薪火相传，点亮希望之光

转眼间，马老师已在潘桥扎根11年。从大学刚毕业的青涩学子，到成为两个孩子的妈妈，她送走了一届又一届毕业班，用自己的青春诠释着“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀。这份坚守，让教育公平的阳光照进了每一个乡村孩子的生命。乡村教师是乡村教育的脊梁，他们用知识改变命运，用爱心温暖心灵，用坚守诠释担当。在乡村振兴的征程中，乡村教师如同一盏盏明灯，照亮着乡村孩子走向更广阔天地的道路。让我们向这些扎根乡土的教育守望者致敬！

通讯员：马志红

编辑：刘琳

审核：向能利