在阳新高中这片教育的田野上，有这样一位“种太阳”的人。他种下的不仅是知识，更是对文字的热爱；他浇灌的不仅是分数，更是独立思考的能力。他守着三尺讲台，却把无数学生送往更广阔的天地。他就是尹传查老师——三十二年教龄，二十五年班主任生涯，一个用阅读照亮学生生命的人。
不读书，站在讲台上心里不踏实
班级教室每年换一次，老师的办公室也会变换。每次换办公室，同事们总能看到尹老师的一个“固定节目”：气喘吁吁地搬着几个大纸箱，里面装满了书：哲学、历史、文学……像一个小型图书馆。
书越来越多，从一箱，到两箱，再到三箱。
育人者先育己，为师者先自修。每天至少坚持一小时的阅读，是尹老师雷打不动的习惯。晚上十点之后，结束一天的工作，尹老师手捧一本书，开始他一天中最宁静的时光。“这一小时，是我和自己的对话，也是我和千百年来智者的对话。”尹老师说，“不读书，站在讲台上心里不踏实。”这份踏实，他用三十二年去践行。从青丝到白发，从青年到中年，他用阅读丈量时间的长度，也用阅读拓展教育的宽度。
阅读是一种输入，而写作则是一种输出。近五年，尹老师不仅在省级、市级文学刊物上发表了二十多万字的小说，他的第一本短篇小说集《四月微凉》也即将出版。但他从不刻意在学生面前炫耀这些。“写作是我自己的事，是业余爱好。”他说，“不过，我可以告诉学生，你们的班主任像你们一样，每天也在不停地读书，不停地写作，这真的是一件很酷的事情。”
放假不写作业？
在尹老师的语文课上，“常规”往往意味着“非常规”。
传统假期作业是试卷、习题、作文的轮番轰炸，而尹老师却有着自己的坚持：放假极少布置语文试卷作业，要求学生在假期读完指定书目。这些书籍不是随意挑选的，而是与课本中的篇目形成巧妙呼应。《边城》《老人与海》《复活》《契诃夫小说选》《儒林外史》……收假后，他会在班上举行阅读分享会，让学生将阅读的输入转化成分享的输出。
“语文不能只是做题机器，语文应该是生命对生命的感应。”尹老师这样解释他的教学理念。
让学生程宇涵印象最深的，是高二时尹老师布置的一份假期特殊作业——完成一部“家族史”。采访爷爷奶奶、父亲母亲等，记录家族的记忆与变迁。
“刚开始我觉得这作业太奇怪了，为什么不是试卷？”即将毕业的程宇涵同学回忆起这份作业时说，“但当我坐在爷爷面前，听他讲那些过往的家族故事时，我第一次感受到历史是有温度的。”
实际上，尹老师的特殊作业还有很多。比如给村子里某个人写传记；拍一个小视频，介绍自己的家乡……这些独特的作业，不仅让学生学会了采访、整理、写作，更让他们在代际对话中理解了时间的重量，在家族故事中找到了自己的坐标，也让语文教学跳出课堂壁垒，融入生活烟火。
两点整，准时读书
学校下午2：10上课。每天下午两点整，尹老师总会准时出现在教室里，唤醒午睡的学生，督促学生午读。
“同学们，时间到了，开始读书。”尹老师的声音，成为唤醒学生的闹钟。作为班主任，这也是尹老师长期坚持的“午读传统”。
长期坚持，学生们有了变化。午后的困倦感消失了，下午上课的精神状态更好了。短暂的午读时光，不仅让学生沉淀心绪、积累知识，更培养了学生持之以恒的阅读习惯和自律自觉的学习态度。
班主任的工作，贵在坚持。尹老师像这样的坚持还有很多。比如每天早晨，站在教室门口迎接学生的到来。比如，每次月考成绩揭晓，坚持和每个学生谈话……他没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；没有轰轰烈烈的誓言，只有润物无声的陪伴。这些看似简单的日常坚守，实则是日复一日的责任与热爱。在他的引领下，他带的班级学风清朗、班风纯正，学生勤勉好学、积极向上，班级整体成绩稳居前列，多次获得学校表彰。
“你要有自己的思考，不要人云亦云。”
“你要有自己的思考，不要人云亦云。”无论是课堂上，还是生活中，尹老师常常这样提醒他的学生。
他自己也是这样去做的。对教材，对参考书，对每次考试的标准答案，他都会深入思考，质疑，求证，而不是照着搬。“如果只是把参考书上的东西照搬给学生，那还要老师干什么？”他常常这样说。
他鼓励学生独立思考，不盲从，敢于质疑，敢于说不。久而久之，他的学生也受到熏陶。有的学生毕业多年后，仍然记着他的这句话。
我只是一个种太阳的人
县师德标兵、县优秀班主任、县优秀语文老师、市先进文艺工作者、市政府记功奖……这些荣誉，尹老师很少提起。他的学生中，有北师大、武汉理工等名校教授，有财经报纸的主编，各行各业也都有很多成功者，他也极少提起。
“我只是一个种太阳的人，把光亮一点一点种进学生心里，让他们能相信自己，照亮自己。”
种太阳的人，不是把太阳硬塞进学生手里，而是让学生相信：光是可以自己发出来的。
这或许就是尹老师教育的秘密。他把阅读变成了习惯，把写作变成了生活，把独立思考变成了本能。然后，他把这些都传递给学生。教育是什么？尹老师用三十二年给出了答案：教育不是灌输，而是点燃。点燃对文字的热爱，点燃对真理的追求，点燃独立思考的火种。
尹老师依旧在三尺讲台上默默种着他的太阳。那些被点亮的心，终将成为新的光源，去照亮更远的地方。这，就是教育最朴素也最动人的模样。
来源：阳新高中
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