走在家访的路上

每一个学生背后都是一个家庭，我经常去家访，因为我觉得家访能让我更真实地了解学生的成长环境、求学历程、家庭愿景。每一次的家访，学生和家长都给了我很多的温暖和感动。

班上瘦瘦小小的女孩畅畅，是一个品学兼优的好学生。她文文静静的，比较内向，不怎么爱说话，有时候见到老师，她似乎很想靠近，想跟我们说话，但是却又不敢，经常是低着头不好意思地绕道走开了。

去她家家访，畅畅的爸爸妈妈站在家门口欢迎我们的到来，但是畅畅却胆小地躲在爸爸妈妈的身后，不敢上前来打招呼。走进畅畅家，茶几上早已备好了茶水、零食，刚坐下，畅畅的爸爸看着桌上的盘子，尴尬地说：你这孩子，怎么只倒了几颗瓜子？说完马上就拿起旁边的瓜子袋准备往盘子里倒。“不要，爸爸。”畅畅拉着她爸爸的手，制止了，说道：我这是摆放好了的，你们仔细看咯。

我们仔细一看，原来三个盘子里的十几颗瓜子、坚果摆拼着：“老师好”三个字。这一刻，茶几上的三个字，是我“听过”的最好的问候。

小铭是班上新转来的学生，似乎比同龄的小朋友要晚熟一些。他家离学校有些远，每天都是自己坐公交车上学、放学。每次看他离学校那么远，早上还能够早早来到学校，我很欣慰，同时也很心疼。

去小铭家家访，小铭的爸妈工作都很忙，约了几次，终于在一个周末约上了。他家确实有点远，坐完公交车，还要走一公里多路，走到离他家很近的岔路口时，遇到了一只狂吠不止的狗，吓得我站在原地一动都不敢动。

此时小铭妈妈打电话问我到哪里了，还没等我回答，或许是小铭在电话里听到了狗叫声，于是小铭在电话那端大声说：“老师，你别动，我知道你在哪里，我去接你。”

顿时，我心中的恐惧烟消云散，安全感涌上心头。到了小铭家，我还没坐下来，小铭立刻就把倒好的水端给我，热情地说到“老师，你快喝水”。

接过水之后，和小铭的妈妈聊了很多，不知不觉水杯的水喝完了，我顺手把水杯放在椅子的旁边，小铭拿起我的水杯，又去给我接了一杯水，轻轻地放在我身边。

离开的时候，是小铭送我走的，他带我绕开了那条有狗的大路，走的是田间小路。此时，我才发现，原来那个懵懵懂懂的男孩那么的细心，那么的暖心。我们俩走在满是油菜花的小路上，眼前的花，眼前的他，好美好美！ 

家访时，小妍家门口显眼处摆着“欢迎老师”的小黑板；志情志义、小露小曦的妈妈幽默传授区分双胞胎的秘诀；面对小超妈妈诉说孩子在家“不听话”，我分享了小超在校的闪光点，令她欣慰而笑；小浩妈妈展示小浩父亲每日写给儿子的简短家书——原来我们身边，亦有不逊于傅雷的深情父爱……

因为这些家长和学生带给了我很多温暖和感动，让我发现教育最温柔的底色，所以我一直走在家访的路上。这条路，将来，我也会一直走下去。